2026 年 10 月 29 日，数学系师生座谈会在 6D103 会议室举行。本次座谈会围绕人工智能浪潮下数学专业学习、课程考核、升学就业等热点问题开展面对面交流，倾听学生困惑，凝聚师生共识。
交流现场，同学们踊跃发言，结合自身学习体验提出诸多关切问题：有同学困惑，在 AI 工具普及的背景下应当如何学好数学分析；也有同学坦言数学分析课程难度大、入门压力重；不少同学进一步追问，AI 快速发展之后，基础数学学习还有什么价值，是否可以不必考研、直接进入企业就业；同时大家还围绕考试形式展开探讨，提出能否试行开卷考试，并咨询数学专业未来就业的核心优势。
针对同学们提出的疑问，与会老师们逐一耐心回应、深入交流。老师们指出，AI 是强大的辅助工具，但无法替代数学逻辑推导、严谨证明与抽象思维训练，学习数学分析的核心，是构建理性思维框架，AI 可以用来验算思路、查找线索，却不能代替自己独立思考证明。对于课程难度，教师表示会持续优化教学方式、分层引导，帮助大家循序渐进攻克难点。在考核方式上，老师们说明开卷考试对思维能力的要求同样很高，考核改革会稳步论证，兼顾知识掌握与能力考察。关于升学与就业，老师们谈到，企业对数学人才的需求持续上升，扎实的数理功底是算法、数据分析、工业软件等方向的核心竞争力；考研不是唯一出路，但深造能够进一步夯实基础、拓宽高端岗位选择，同学们可以结合自身规划理性选择。
本次座谈会搭建起畅通的师生沟通桥梁，直面 AI 时代基础数学教育的新挑战、新问题，帮助同学们厘清学习目标、明晰发展方向。下一步，数学系将持续常态化开展师生交流活动，不断优化教学培养模式，引导学生善用 AI、扎根基础，在数学学习中锤炼核心能力。
撰稿、一审：靳志祥 二审：王艳玲 三审：刘文果
